在技術創新的基礎上,安博教育集團在教育服務體系的建設上不斷進行創新與實踐,安博體系創新涉及到基礎教育、職業教育、教師教育等多個領域,為行業的發展做出了一定貢獻。

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  • 中小學混合式學習系統——安博爆破式學習服務系統

“安博網絡教學計劃及爆破式學習模式的研究和實驗”連續進入國家“十五”和“十一五”重點基礎教育學科規劃課題,有力促進了我國教育領域“信息技術環境下多元學與教學方式融入日常教學”的研究。以此模式為基礎的安博爆破課堂系列產品與服務進入全國上千所中小學校,服務于數十萬學生。

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  • 中國實訓概念的啟元——安博實訓體系

自2001年軟件工程碩士教育開始,安博在經歷了多年的IT人才培養歷程后認為,現有的傳統教育、培訓模式已不能適應國內眾多軟件企業的用人需要,必須探索一種全新的IT人才培養模式,使得能夠切實實現院校教育和企業用人標準之間的無縫銜接,自2004年底開始,安博開始了實訓體系的研發。2006年,安博IT實訓體系通過教育部科技成果鑒定,并以此體系為基礎安博與教育部開展“IT實訓推廣工程”,之后,安博教育集團又在昆山、大連等地創立了大規模園區型實訓基地。以此體系為模板開展數百所合作高校的服務。

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  • 安博結合目前國家“互聯網+”戰略的實施,開展應用技術型“互聯網+”人才培養體系的研究、實踐與拓展,2015年6月,“安博應用技術型人才培養體系與創新模式”在通過教育部科技成果鑒定,安博應用技術型人才培養體系以全新的“互聯網+”理念,構建了“以學習者為中心”的云服務平臺,在國內探索SPOC模式,更好地為學生提供了個性化學習服務,教師的角色得以轉變,優質課程資源得以有效共享。同時,該體系還引入企業的精細化、流程化、標準化管理和服務的思路與模式,建立了標準化教務管理體系,對教育教學全過程進行有效跟蹤和考核,實現了教學過程與結果的科學管理,保障了應用技術型人才培養質量。

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  • 全國教師教育公共服務平臺的基礎保障——安博云教育服務體系

2010年,安博教育集團依托自主知識產權技術產品與服務體系的積累,便推出具有自身特色的教育云服務體系,安博教育云服務體系的核心是“以學習者為中心”,以業務運營為驅動,為學習服務,實現了線上、線下學習的密切結合和業務的可持續健康運營。2012年,安博教育集團中標教育部“全國教師教育網絡聯盟公共服務平臺建設與應用”項目,開始以“安博教育云服務體系”為基礎搭建面向全國千萬級教師群體的網絡平臺系統,平臺于2014年獲得教育部專家組驗收,還于2015年7月獲得教育部科技成果鑒定。